随着我国社会经济的快速发展，高层次人才的需求日益增长。在职博士作为我国高等教育的重要组成部分，对于满足国家战略需求具有重要意义。本文将从在职博士与国家战略需求的对接出发，探讨在职博士教育的发展现状、存在的问题以及应对策略。

一、在职博士教育的发展现状

  1. 在职博士教育规模不断扩大

近年来，我国在职博士教育规模不断扩大，招生人数逐年增加。据教育部统计数据显示，2018年，我国在职博士研究生招生人数为3.6万人，比2017年增长11.5%。这一增长趋势表明，我国对高层次人才的需求日益旺盛。


  1. 在职博士教育质量不断提高

随着我国高等教育改革的深入推进，在职博士教育质量不断提高。各高校在培养模式、课程设置、师资力量等方面不断优化，为在职博士提供了良好的学习环境。此外，我国还积极引进国外优质教育资源，加强国际合作与交流，提升在职博士教育的国际化水平。


  1. 在职博士与国家战略需求的对接逐步加强

我国高度重视在职博士教育，将其与国家战略需求紧密结合。在“双一流”建设、科技创新、产业发展等方面，在职博士发挥了重要作用。例如，在人工智能、新材料、生物技术等领域，许多在职博士为我国科技创新做出了突出贡献。

二、在职博士与国家战略需求对接存在的问题

  1. 在职博士培养模式与国家战略需求不完全匹配

当前，我国在职博士培养模式存在一定程度的滞后性，难以完全满足国家战略需求。部分高校在课程设置、研究方向、实践环节等方面与国家战略需求存在脱节，导致在职博士培养质量受到影响。


  1. 在职博士招生规模与国家战略需求存在矛盾

虽然我国在职博士教育规模不断扩大，但与国家战略需求相比，仍存在一定差距。一些重点领域、关键岗位对高层次人才的需求得不到充分满足，导致人才短缺。


  1. 在职博士师资力量不足

我国在职博士教育师资力量相对薄弱，难以满足培养高质量人才的需求。部分高校在职博士导师数量不足、结构不合理，导致教学质量难以保证。

三、应对策略

  1. 优化在职博士培养模式

各高校应结合国家战略需求，优化在职博士培养模式。在课程设置、研究方向、实践环节等方面，加强与国家战略需求的对接，培养具备创新精神和实践能力的高层次人才。


  1. 适度扩大在职博士招生规模

在确保教育质量的前提下，适度扩大在职博士招生规模，以满足国家战略需求。重点发展国家急需、紧缺的学科领域，为我国科技创新和产业发展提供人才支持。


  1. 加强在职博士师资队伍建设

加强在职博士导师队伍建设，提高导师数量和质量。通过引进国外优质教育资源、培养本土优秀人才等方式，优化师资队伍结构，提升在职博士教育质量。


  1. 深化国际合作与交流

加强与国际知名高校和科研机构的合作与交流，引进国外优质教育资源，提升我国在职博士教育的国际化水平。同时，鼓励在职博士参与国际科研项目，提升我国在全球科技创新中的地位。

总之，在职博士与国家战略需求的对接对于我国高等教育发展具有重要意义。通过优化培养模式、适度扩大招生规模、加强师资队伍建设以及深化国际合作与交流等措施，我国在职博士教育必将为国家战略需求提供有力的人才支持。

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