随着我国经济社会的快速发展，MBA和EMBA等高级管理教育项目越来越受到企业和个人的关注。在质量管理课程方面，MBA和EMBA存在一些区别和用法技巧。本文将针对这两个项目在质量管理课程上的差异进行分析，以帮助学员更好地学习和应用相关知识。

一、MBA和EMBA在质量管理课程上的区别

1. 课程设置

MBA课程主要面向具有一定工作经验的在职人员，课程设置以通用管理知识为主，包括市场营销、财务、人力资源、战略管理等。在质量管理方面，MBA课程会设置质量管理基础、质量管理体系、六西格玛等课程，旨在提高学员对质量管理理论和方法的理解和应用能力。

EMBA课程则针对高层管理人员，课程设置更注重战略管理、领导力、企业运营等方面的知识。在质量管理课程方面，EMBA课程会设置高级质量管理、企业质量战略、质量创新等课程，旨在提升学员在质量管理领域的战略思维和领导力。

2. 教学方法

MBA课程的教学方法以案例教学、小组讨论、实践操作为主，注重学员的实践能力和团队协作能力的培养。在质量管理课程中，教师会结合实际案例，引导学员分析问题、解决问题，提高学员的实战能力。

EMBA课程的教学方法则以案例教学、企业考察、专家讲座为主，注重学员的宏观视野和战略思维能力。在质量管理课程中，教师会邀请企业高管、行业专家进行授课，使学员了解质量管理领域的最新动态和前沿技术。

3. 学员背景

MBA学员通常具备3-5年的工作经验，对质量管理有一定了解，但缺乏系统性的理论知识。在质量管理课程中，学员需要通过学习，提高自身的理论素养和实践能力。

EMBA学员多为企业高层管理人员，具备丰富的管理经验，但可能对质量管理理论了解不足。在质量管理课程中，学员需要通过学习，将理论与实践相结合，提升自身的战略思维和领导力。

二、MBA和EMBA在质量管理课程上的用法技巧

1. MBA学员

（1）注重理论学习：在质量管理课程中，学员应系统学习质量管理理论，了解各种质量管理方法。

（2）结合实际案例：通过分析实际案例，提高学员对质量管理问题的认识，增强实战能力。

（3）积极参与讨论：在小组讨论中，学员应积极发表自己的观点，提高团队协作能力。

2. EMBA学员

（1）关注战略层面：在质量管理课程中，学员应关注企业质量战略、质量创新等方面，提升自身的战略思维能力。

（2）加强企业考察：通过实地考察，了解企业质量管理现状，将理论与实践相结合。

（3）学习行业经验：邀请行业专家授课，了解质量管理领域的最新动态和前沿技术。

总之，MBA和EMBA在质量管理课程上存在一定的区别，但都旨在提升学员在质量管理领域的理论素养和实践能力。学员应根据自身背景和需求，选择合适的项目和课程，掌握用法技巧，以实现个人和企业的共同发展。