在职EMBA课程安排合理性：兼顾工作与学习

zhao ⋅ 2024-12-13 15:45:32 ⋅ 0 阅读 ⋅ 商学院

随着我国经济的快速发展，越来越多的企业高层管理者开始关注自身能力的提升。在职EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程作为提升企业管理者综合素质的重要途径，受到了广泛关注。然而，在职EMBA学员往往面临着工作与学习的双重压力，如何合理安排课程，实现工作与学习的兼顾，成为了一个亟待解决的问题。

一、课程设置合理性

在职EMBA课程通常采用周末或节假日授课，以适应学员的工作时间。课时安排要合理，既要保证学员能够充分吸收课程内容，又要避免占用学员过多的休息时间。一般而言，每周授课时间控制在2-3天，每学期授课时间控制在10-12周。

在职EMBA课程内容应紧密结合实际工作，注重理论与实践相结合。课程设置要涵盖企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、创新创业等多个方面，以满足学员在企业管理中的实际需求。同时，课程内容应与时俱进，紧跟行业发展趋势，为学员提供最新的管理理念和方法。

在职EMBA课程采用多种教学方式，如讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等，以提高学员的学习效果。其中，案例分析是最常用的教学方式，通过分析真实的企业案例，让学员在实践中学习，提高解决问题的能力。

二、时间安排合理性

在职EMBA学员需具备良好的时间管理能力，合理安排工作和学习时间。在课程安排上，学员要充分了解自己的工作强度和时间安排，与课程顾问沟通，选择适合自己的课程时间。

在职EMBA课程考试通常安排在周末或节假日，以减少对学员工作的影响。考试科目设置要合理，既要考察学员对课程知识的掌握，又要考察学员的实践能力。

在职EMBA课程还安排了丰富的课外活动，如企业参观、学术讲座、校友交流等，以拓宽学员的视野，增强学员之间的交流与合作。

三、学习支持服务

在职EMBA课程提供丰富的教学资源，如教材、讲义、网络课程等，以方便学员自主学习。

课程顾问为学员提供咨询服务，解答学员在学习过程中遇到的问题，帮助学员更好地完成课程学习。

在职EMBA学员毕业后，可加入校友会，与校友共享资源，共同成长。

总之，在职EMBA课程安排的合理性是确保学员在兼顾工作与学习的前提下，取得良好学习效果的关键。通过合理的课程设置、时间安排和学习支持服务，有助于在职EMBA学员在提升自身综合素质的同时，为企业创造更大的价值。