随着社会的发展，终身教育理念逐渐深入人心，越来越多的在职人员选择在完成本职工作的同时，继续深造，提升自己的专业能力和综合素质。在职博士教育作为在职教育的重要组成部分，其与在职教育的联系日益紧密。本文将从在职博士教育与在职教育的定义、联系以及在职博士教育的特点等方面进行分析。

一、在职博士教育与在职教育的定义

  1. 在职博士教育

在职博士教育是指在完成本科或硕士研究生学业后，具有较强实践能力和丰富工作经验的人员，在工作岗位上继续深造，攻读博士学位的教育形式。在职博士教育旨在培养具有创新精神和实践能力的高层次人才，为我国经济社会发展提供智力支持。


  1. 在职教育

在职教育是指在工作岗位上，通过学习、培训等方式，提高自身素质、拓展知识面、提升技能的教育形式。在职教育包括各类短期培训、专业证书培训、成人高等教育、自学考试等。

二、在职博士教育与在职教育的联系

  1. 目标一致

在职博士教育与在职教育的目标都是提高在职人员的综合素质，增强其职业竞争力。在职博士教育旨在培养高层次人才，而在职教育则侧重于提高在职人员的实际工作能力。


  1. 教育方式相似

在职博士教育与在职教育在教育方式上具有相似性，都强调实践与理论的结合。在职博士教育注重理论与实践相结合，强调学生在工作中的实际应用；在职教育则通过培训、讲座、研讨会等形式，使学员在短时间内掌握新知识、新技能。


  1. 教育资源互补

在职博士教育与在职教育在教育资源上相互补充。在职博士教育可以为学生提供更为深入、系统的专业知识，而在职教育则可以为学生提供更为广泛的实践经验。


  1. 教育体系完善

随着我国教育体制的改革，在职博士教育与在职教育体系日益完善。在职博士教育在招生、培养、学位授予等方面逐步规范，在职教育在培训内容、培训质量、培训效果等方面不断提高。

三、在职博士教育的特点

  1. 产学研结合

在职博士教育强调产学研结合，注重培养学生的实践能力和创新能力。学生需在完成课程学习的基础上，参与导师科研项目，将所学知识应用于实际工作中。


  1. 学历与能力并重

在职博士教育既注重学生的学历提升，又强调能力的培养。学生在攻读博士学位期间，需通过课程学习、科研实践、论文撰写等环节，全面提升自己的综合素质。


  1. 工作与学习兼顾

在职博士教育允许学生在完成本职工作的同时，进行深造。这种教育形式有助于学生平衡工作与学习，实现个人价值的提升。


  1. 国际化视野

随着全球化的发展，在职博士教育越来越注重培养学生的国际化视野。学生在攻读博士学位期间，可以参加国际学术会议、访问国外高校等，拓宽国际视野。

总之，在职博士教育与在职教育在目标、方式、资源等方面具有紧密的联系。在职博士教育作为在职教育的重要组成部分，为我国经济社会发展提供了有力的人才支持。在今后的教育改革中，应进一步优化在职博士教育与在职教育体系，培养更多高素质、高技能的人才，助力我国经济社会发展。

猜你喜欢：社科大在职博士招生