在职博士双证在我国人才培养战略中的地位与作用
随着我国社会经济的快速发展，高层次人才的需求日益增长。在职博士双证作为我国高等教育体系中的重要组成部分，不仅满足了社会对高层次人才的需求，而且对于我国人才培养战略的实施具有重要意义。本文将从在职博士双证的定义、我国人才培养战略的背景、在职博士双证与人才培养战略的关系等方面进行探讨。
一、在职博士双证的定义
在职博士双证是指在职人员通过在职攻读博士学位，同时取得学位证书和学历证书的过程。在我国，在职博士双证主要包括全日制和非全日制两种形式。全日制在职博士是指在完成规定学习任务后，取得学位证书和学历证书的在职人员；非全日制在职博士是指在完成规定学习任务后，仅取得学位证书的在职人员。
二、我国人才培养战略的背景
经济发展需求：随着我国经济的快速发展，对高层次人才的需求不断增长。在职博士双证教育有助于培养具有国际视野、创新能力的高层次人才，满足经济发展对人才的需求。
科技进步要求：科技创新是推动我国经济社会发展的重要动力。在职博士双证教育有助于培养具备科研能力、创新能力的高层次人才，推动科技进步。
教育改革方向：我国高等教育改革的方向是培养具有国际竞争力的高层次人才。在职博士双证教育作为高等教育的重要组成部分，有助于提高我国人才培养的整体水平。
社会主义核心价值观培育：在职博士双证教育有助于培养具有社会主义核心价值观的高层次人才，为我国经济社会发展提供有力支持。
三、在职博士双证与我国人才培养战略的关系
提高人才培养质量：在职博士双证教育有助于提高我国人才培养的质量。通过在职攻读博士学位，在职人员可以深入学习专业知识，提高自身综合素质，从而培养出具有国际竞争力的高层次人才。
优化人才培养结构：在职博士双证教育有助于优化我国人才培养结构。在职博士双证教育既满足了企业和社会对高层次人才的需求，又为在职人员提供了继续深造的机会，有利于提高我国人才培养的整体水平。
促进产学研结合：在职博士双证教育有助于促进产学研结合。在职人员通过在职攻读博士学位，可以将所学知识应用于实际工作中，推动科技成果转化，提高企业竞争力。
推动教育国际化：在职博士双证教育有助于推动我国教育国际化。通过与国际知名高校合作，引进国外优质教育资源，提高我国人才培养的国际竞争力。
培养创新型人才：在职博士双证教育有助于培养创新型人才。在职人员通过在职攻读博士学位，可以培养创新意识、创新精神和创新能力，为我国经济社会发展提供有力支持。
四、结论
在职博士双证在我国人才培养战略中具有举足轻重的地位。通过在职博士双证教育，我国可以培养出更多具有国际竞争力的高层次人才，满足经济社会发展对人才的需求。因此，我国应进一步加大对在职博士双证教育的支持力度，推动我国人才培养战略的实施。
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