随着我国社会经济的快速发展，对于高层次人才的需求日益增加。在职博士招生作为一种特殊的培养模式，为在职人员提供了深造的机会。本文将从培养目标、课程设置、导师指导、实践环节等方面对社科大在职博士招生的培养模式进行解析。
一、培养目标
社科大在职博士招生的培养目标是以提高在职人员的理论素养、实践能力和创新能力为核心，培养具有国际视野、能够适应社会主义现代化建设需要的高层次人才。具体而言，培养目标包括以下几个方面：
- 培养具有扎实的理论基础和专业知识的高层次人才；
- 培养具有较强实践能力和创新精神的专业人才；
- 培养具有国际视野、能够参与国际学术交流与合作的专业人才；
- 培养具有高度社会责任感和职业道德的专业人才。
二、课程设置
社科大在职博士招生的课程设置主要包括公共课程、专业课程和实践课程三个方面。
公共课程：主要涉及马克思主义理论、哲学、政治经济学、法学、管理学等基础学科，旨在提高学生的理论素养和综合素质。
专业课程：根据不同专业方向设置，主要包括本专业的基础理论、前沿动态、研究方法等，旨在提高学生的专业素养和学术水平。
实践课程：包括实习、调研、案例分析等环节，旨在培养学生的实践能力和创新精神。
三、导师指导
社科大在职博士招生实行导师制，每位学生在入学后都会被分配一位导师。导师在培养过程中承担以下职责：
- 指导学生制定学习计划，明确研究方向；
- 指导学生开展学术研究，提供学术支持；
- 定期与学生交流，了解学生的学习、生活情况，帮助学生解决实际问题；
- 对学生的学术成果进行评价，提出改进意见。
四、实践环节
社科大在职博士招生注重实践环节的培养，通过以下途径提高学生的实践能力：
实习：学生在导师的指导下，到相关企事业单位进行实习，了解实际工作环境，提高实践能力。
调研：学生根据研究方向，开展实地调研，收集数据，撰写调研报告。
案例分析：学生通过分析实际案例，提高解决问题的能力。
学术交流：鼓励学生参加国内外学术会议，与同行交流学术观点，拓宽学术视野。
五、总结
社科大在职博士招生的培养模式，旨在培养具有较高理论素养、实践能力和创新精神的高层次人才。通过明确培养目标、设置合理课程、实行导师制、加强实践环节等措施，为在职人员提供了深造的机会，为我国经济社会发展提供了有力的人才支持。