【文章内容】
随着我国社会经济的快速发展，高层次人才的需求日益增长。在职博士招生作为一种满足在职人员深造需求的重要途径，逐渐受到广泛关注。本文将从学习模式的角度，对在职博士招生进行剖析，以期为广大在职人员提供有益的参考。
一、在职博士招生的背景
在职博士招生旨在为在职人员提供深造的机会，使他们在工作之余，能够进一步提升自己的学术水平和专业能力。这种招生方式具有以下特点：
适合在职人员：在职博士招生针对的是已经在职的人员，他们在学习过程中可以兼顾工作和学习，实现工作与学习的平衡。
学术与实践相结合：在职博士招生注重学术与实践的结合，旨在培养具有创新能力和实践能力的高层次人才。
选拔严格：在职博士招生选拔过程严格，对申请者的学术背景、工作经历、科研能力等方面均有较高要求。
二、在职博士招生的学习模式
- 混合式学习模式
在职博士招生的学习模式以混合式学习为主，即线上学习与线下学习相结合。线上学习主要包括网络课程、在线研讨、论文撰写等，线下学习主要包括学术讲座、研讨会、实践实习等。
（1）网络课程：网络课程是在职博士学习的主要形式之一，学员可以根据自己的时间安排进行学习。网络课程内容丰富，涵盖专业课程、公共课程等，有助于学员拓宽知识面。
（2）在线研讨：在线研讨是学员之间、学员与导师之间交流的重要平台。通过在线研讨，学员可以分享自己的研究成果，学习他人的经验，提高自己的学术水平。
（3）论文撰写：论文撰写是在职博士学习的重要环节。学员在导师的指导下，完成一篇具有学术价值的论文，为今后的学术研究奠定基础。
（4）学术讲座：学术讲座是学员了解学科前沿动态、拓宽学术视野的重要途径。通过参加学术讲座，学员可以学习到最新的研究成果，提高自己的学术素养。
- 案例式学习模式
案例式学习模式是在职博士招生的一种重要学习方式。通过分析实际案例，学员可以掌握专业知识，提高解决实际问题的能力。
（1）案例分析：导师为学员提供实际案例，要求学员进行分析、讨论，并提出解决方案。案例分析有助于学员将理论知识应用于实践，提高实际操作能力。
（2）实践实习：实践实习是在职博士招生的重要环节。学员在导师的指导下，到相关单位进行实践，将所学知识应用于实际工作中，提高自己的实践能力。
三、总结
在职博士招生的学习模式具有混合式学习和案例式学习两大特点。这种学习模式有助于学员在兼顾工作和学习的同时，提升自己的学术水平和专业能力。然而，在职博士招生也存在一定的挑战，如学习时间安排、学术压力等。因此，广大在职人员在选择在职博士招生时，应充分考虑自身实际情况，合理规划学习计划，以确保顺利完成学业。