在当今的商业环境中，战略规划是企业持续成功的关键。MBA（工商管理硕士）和EMBA（高级管理人员工商管理硕士）作为提升企业管理者战略思维的重要途径，在战略规划教学方面存在一些显著的区别。以下将从课程设置、教学方式、实践应用和学员背景等方面进行深度洞察，探讨MBA与EMBA在战略规划教学上的不同方法。
一、课程设置
1. MBA课程设置
MBA课程通常面向应届毕业生或有一定工作经验的职场新人。课程设置注重基础管理知识的培养，如财务管理、市场营销、人力资源管理等。在战略规划教学方面，MBA课程通常会设置以下课程：
（1）战略管理：介绍战略规划的基本概念、方法和工具，如SWOT分析、PEST分析等。
（2）企业战略：分析企业战略制定与实施过程中的关键因素，如竞争优势、战略选择等。
（3）战略变革管理：探讨企业战略变革的理论和实践，如组织变革、文化变革等。
2. EMBA课程设置
EMBA课程主要面向高层管理人员，课程设置更注重实战性和前瞻性。在战略规划教学方面，EMBA课程通常会设置以下课程：
（1）高级战略管理：深入研究企业战略制定与实施的高级理论和方法，如战略联盟、多元化战略等。
（2）战略决策与执行：探讨高层管理人员在战略决策与执行过程中的关键问题，如风险控制、资源配置等。
（3）全球战略：分析企业在全球化背景下的战略选择与实施，如跨文化管理、国际市场拓展等。
二、教学方式
1. MBA教学方式
MBA教学方式以理论教学为主，辅以案例分析、小组讨论等形式。教师通常会采用讲授、讨论、案例分析等方法，引导学生掌握战略规划的基本理论和方法。
2. EMBA教学方式
EMBA教学方式更加注重实战性和互动性。教师通常采用以下方法：
（1）实战演练：通过模拟真实商业场景，让学生在实际操作中掌握战略规划技能。
（2）企业参访：组织学员参观知名企业，了解企业战略规划的实际应用。
（3）导师制：为每位学员配备一位具有丰富战略规划经验的导师，进行一对一指导。
三、实践应用
1. MBA实践应用
MBA课程注重理论知识的传授，但实践应用相对较少。部分MBA课程会设置实习或项目实践环节，让学生将所学知识应用于实际工作中。
2. EMBA实践应用
EMBA课程注重实战性，实践应用贯穿整个教学过程。学员在学习过程中，将不断接触到实际案例，通过案例分析、企业参访等方式，将所学知识应用于解决实际问题。
四、学员背景
1. MBA学员背景
MBA学员通常具有以下特点：
（1）年龄较年轻，有一定的工作经验。
（2）具备较强的学习能力和适应能力。
（3）追求个人职业发展，提升自身管理能力。
2. EMBA学员背景
EMBA学员通常具有以下特点：
（1）年龄较大，具有丰富的管理经验。
（2）在企业管理、市场营销等领域具有较高造诣。
（3）追求企业战略规划能力的提升，以应对日益复杂的商业环境。
综上所述，MBA与EMBA在战略规划教学上存在诸多区别。了解这些区别，有助于学员根据自身需求选择合适的课程，提升战略规划能力。同时，企业和个人也应关注这些差异，为学员提供更有针对性的培训和支持。